کاسه کوزه آلودگی هوا را سر آموزش و پرورش نشکنید - مجله بهسان

ابراهیم سحرخیز در گفت وگو با خبرنگاران، در این باره اظهار کرد: تغییر تقویم آموزشی مستلزم شرایطی است که بر اساس آن پیش فرض ها را بپذیریم و متناسب با آن تصمیم بگیریم؛ مواردی از جمله اینکه می خواهیم نظام آموزشی متمرکزی داشته باشیم یا خیر؟ می خواهیم نظام جامع ارزشیابی را به انتها برسانیم یا خیر؟ آیا می خواهیم امتحانات هماهنگ کشوری و نهایی داشته باشیم؟ و آیا کنکور را باید برای همه کشور در یک روز برگزار کرد؟.

وی اضافه کرد: همچنین باید آنالیز کرد که آیا شرایط اقلیمی متفاوت، این اجازه را به ما می دهد که تقویم آموزشی را اصلاح کنیم؟ قرار نیست مسئله آلودگی هوا را با تعطیلی یک ماهه مدارس در زمستان و با هدف کاستن از بار ترافیک و کاهش تردد دانش آموزان حل کرد. تا به این سوالات پاسخ ندهیم نمی توانیم تقویم آموزشی را تغییر دهیم.

معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سال ها قبل و در دوره وزارت آقای نجفی قصد پیاده سازی نظام آموزشی ترمی داشتند که مسائل خود را داشت و زیرساخت های آن مهیا نبود گفت: در نظام ترمیک همانند دانشگاه، تعطیلات بین ترمی وجود دارد اما ایراداتی چون افت تحصیلی و ... بر آن وارد بود.

وی با طرح این سوال که اگر مدارس یک ماه در زمستان تعطیل باشند چه اتفاقی در استان های جنوبی که زمستان برای آنها فصل مناسبی است اما شهریور ماه بسیار گرم است خواهد افتاد؟ اضافه کرد: از سوی دیگر نمی گردد روستا و شهر را متمایز کرد. شهریور و اوایل مهر فصل کار و برداشت محصول کشاورزان و روستاییان است و دانش آموزان بازوی کار و در خدمت اقتصاد خانواده هستند. خاطرم هست زمانی که معلم بودم حتی اوایل مهر ماه هم پدرومادر اجازه نمی دادند فرزندشان به مدرسه بیاید زیرا زمان برداشت محصول بود و به حضورش نیاز داشتند. این شرایط هنوز هم وجود دارد.

سحرخیز اضافه کرد: بازه زمانی تحصیل در کشور ما جا افتاده و کارشناسان به این نتیجه رسیده اند که آغاز سال تحصیلی از مهر و ادامه یافتنش تا انتهای خرداد، مناسب ترین زمان آموزش است؛ البته به این معنا نیست که قاطع بگوییم اصلا نمی گردد تقویم آموزشی را اصلاح کرد. معتقدم ابتدا باید زیرساخت ها مهیا باشند. زمانی هم مجلس برای کاهش تعطیلات نوروزی و بعضی مناسبت ها خیز برداشت اما نتوانست از آن کم کند زیرا یک سنت دیرینه و رسم جا افتاده ای است. کشورهای دیگر هم تعطیلاتی اینگونه دارند.

وی با بیان اینکه برخلاف بعضی اظهارات، ایران جزو کشورهایی نیست که تعطیلات رسمی شان بسیار زیاد باشد گفت: هرچند آلودگی هوا و شرایط بدی جوی چون سرما و بارش زیاد برف هرساله تعطیلات پیش بینی نشده ای را رقم زده است.

معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اگر بخواهیم در تقویم آموزشی تغییر ایجاد کنیم باید در فراوری محتوا نیز انعطاف داشته باشیم و هر استان را جدا ببینیم که کار بسیار سخت و هزینه بری است. معتقدم نباید مجلس به این قصه ورود کند و به دلیل اینکه نمی توانند مشکل آلودگی هوا را حل نمایند کاسه و کوزه ها را سر آموزش و پرورش بشنمایند. هنوز از مرحله استقرار نظام جدید آموزش به طور کامل عبور ننموده ایم و اگر قرار باشد با تغییر تقویم آموزشی دوباره مسائلی ایجاد بگردد، به هیچ وجه به صلاح نظام تعلیم و تربیت نیست.

وی با تاکید بر اینکه باید به مسئله آلودگی هوا طور دیگری نگاه نموده و راه حلهای دیگری بیاندیشیم اظهار کرد: اکنون مقدمات این کار آماده نیست و مصلحت نیست که شهریور ماه به سال تحصیلی اضافه گردد و در پاییز یا اول زمستان، یک ماه را تعطیل کنیم. تجربه نشان داده که پاییز و زمستان فصول خوبی هستند و کمتر اتلاف زمانی داریم.

سحرخیز راه حل دیگری نیز ارائه کرد و گفت: باید حجم کتاب درسی را واقع گرایانه تنظیم و از حافظه محوری صرف دوری کنیم گفت: چندرسانه ای شدن آموزش و فراوری بسته آموزشی و توجه به آموزش های کارگاهی و آزمایشگاهی نیز بسیار مهم هستند. درواقع باید نظام آموزشی را اصلاح کنیم نه اینکه تقویم آموزشی را اصلاح کنیم.

وی تاکید نمود که تعداد عناوین و کتاب هایی که در کوله پشتی بچه هاست زیاد است و باید بازنگری صورت بگیرد. کشوری هستیم که اقیانوسی از دانستنی ها را به بچه ها یاد می دهیم، منتها با عمق یک سانتی متر؛ می توان حجم عناوین درسی را کم کرد اما از آن سو به آن غنا بخشید. لزومی ندارد که دوره متوسطه اول این همه کتاب و این همه دغدغه و نگرانی داشته باشند.

معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اضطراب کنکور و نگرانی خانواده ها گفت: کلاس های کنکور و زبان در ایام تعطیلات مدارس به علت آلودگی هوا، تعطیل نشده بودند.